Bir çocuk “neden?” diye sorduğunda, o soru bizim için bir öğrenme fırsatıdır. Ama o fırsatın karşılığı hep kitap sayfasından verildiyse, merak zamanla söner. Miniskop olarak tam bu noktada devreye giriyoruz.

Bir eğitim kurumundan çok, birlikte öğrenen bir topluluğuz. Kâğıtta ezberlenmiş formüller yerine karışan maddeler, çöken köprüler, büyüyen bitkiler ve “aha!” anları var burada.

Amacımız bilim öğretmek değil, bilimi yaşatmak. Deneyin ortasında şaşırma anını korumak. Soruyu cevaplamak yerine, çocuğun kendi cevabını bulmasına zemin hazırlamak.